رئیس جهاددانشگاهی واحد تربیت مدرس بیان کرد:
نوآوری در فناوریهای معدنی، محور نقشآفرینی جهاددانشگاهی تربیت مدرس در حل مسائل کشور جهاددانشگاهی؛ اقتدار علمی در افق مقاومت
به گزارش روابط عمومی جهاددانشگاهی، دکتر مهدی اسکندری رئیس جهاددانشگاهی واحد تربیت مدرس، در آستانه فرارسیدن ۱۶ مردادماه، چهلوششمین سالگرد تشکیل جهاددانشگاهی گفت: واحد تربیت مدرس در یکسال گذشته طرحهای متعددی را با رویکرد نوآورانه و حرکت در مرزهای دانش اجرا کرده است که از جمله آنها میتوان به کسب دانش فنی استحصال عناصر کمیاب و راهبردی از جمله لیتیوم از شورابههای معدنی، استحصال فلزات گرانبها برای تولید کاتالیست خودرو، تولید نمونه آزمایشگاهی کربنات منیزیم خالص و تدوین دانش فنی تولید آلومینا از بوکسیتهای کمعیار اشاره کرد.
وی راهاندازی مرکز نوآوری و شتابدهی معدن و صنایع معدنی را مهمترین دستاوردهای این واحد در سال گذشته عنوان کرد و افزود: اهمیت این مرکز با توجه به اهداف برنامه هفتم پیشرفت، مبنی بر افزایش سهم بخش معدن در تولید ناخالص داخلی کشور، بیش از پیش نمایان میشود و این مرکز با هدف توسعه نوآوری، خلق ارزش افزوده و حمایت از ایدههای فناورانه در بخش معدن ایجاد شده است.
دکتر اسکندری درباره تعاملات این واحد با بخشهای مختلف جهاددانشگاهی اظهار کرد: چشمانداز جهاددانشگاهی واحد تربیت مدرس و پژوهشکده فرآوری مواد معدنی، ایفای نقش بهعنوان واحدی مؤثر در تحقق اهداف کلان جهاددانشگاهی است. بر همین اساس، تعامل گستردهای با بخشهای مختلف این نهاد، بهویژه سازمان تجاریسازی فناوری و اقتصاد دانشبنیان، در حوزههای پژوهشی، آموزشی و فرهنگی شکل گرفته است تا جایگاه این واحد بهعنوان بازوی همکار در ساختار جهاددانشگاهی تثبیت شود.
وی ارتقای جایگاه جهاددانشگاهی در ساختار کلان کشور را مستلزم بازتعریف توانمندیهای این نهاد دانست و گفت: باید در نقشه راه توسعه کشور، جایگاه مشخصی متناسب با ظرفیتها و توانمندیهای جهاددانشگاهی برای نقشآفرینی این نهاد تعریف شود.
رئیس جهاددانشگاهی واحد تربیت مدرس با اشاره به نقش این واحد در امیدآفرینی و حمایت از نخبگان تصریح کرد: ایجاد امید در میان جوانان، دانشجویان و نخبگان از مهمترین وظایف ماست. راهاندازی مرکز نوآوری و شتابدهی و اجرای طرحهای فناورانه با هدف فراهم کردن فرصت برای دیده شدن و حمایت از ایدههای نخبگان انجام شده است تا آنان احساس کنند ایدههایشان برای حل مسائل کشور مورد توجه قرار میگیرد و از مهاجرت نیروهای نخبه جلوگیری شود.
وی افزود: واحد تربیت مدرس با اجرای هر طرح فناورانه توانسته است امید را در میان نخبگان کشور تقویت کند و امیدواریم با توسعه فعالیتهای مرکز نوآوری و شتابدهی، این ظرفیت بیش از گذشته افزایش یابد.
دکتر اسکندری درباره برنامههای این واحد در مسیر تحقق مرجعیت علمی اظهار کرد: جهاددانشگاهی واحد تربیت مدرس، مجموعهای پژوهشمحور است و خروجی اصلی آن اجرای طرحهای فناورانه و حرکت در مرزهای دانش است. ایجاد زمینه جذب دانشجویان صاحب ایده و فراهم کردن محیطی که ارزش واقعی برای دانش و نوآوری آنان قائل باشد، از مهمترین برنامههای آینده این واحد به شمار میرود.
وی در پایان، ترسیم چشماندازی روشن برای آینده جهاددانشگاهی را مهمترین راهکار تحقق مأموریتهای این نهاد دانست و گفت: ضروری است جایگاه هر یک از واحدها در تحقق اهداف کلان جهاددانشگاهی متناسب با توانمندیهایشان مشخص شود. واحد تربیت مدرس نیز تلاش میکند با توسعه تعاملات و ایجاد ارتباطی اثربخش با بخشهای مختلف جهاددانشگاهی، سهم خود را در افزایش کارآمدی این نهاد و تحقق اهداف کلان آن ایفا کند.
نظر شما :